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暑假这样过 | 万字干货,如何帮助孩子高效规划暑期?

橙汁妈妈 童书妈妈三川玲 2022-03-28



亲爱的爸爸妈妈们,先来回答一个问题:你觉得孩子的暑假长吗?

有人说,长,长到每年放暑假都要做好和熊孩子大战三百回合的准备,迎接他们旺盛过人的精力。


也有人说,短,短到一天天下来,却一无所成,毫无收获。


如何让孩子的暑期变得有节奏,有内容,有收获?


非常擅长时间管理的橙汁妈妈来为我们支招了。



文/橙汁妈妈


每年快到暑假时,我都会更新一版暑期规划。


有了这份暑期规划,我们可以更好地安排自己和孩子的暑期。我们可以不慌不忙、不紧不慢却又收获满满地度过这段时光。


暑假里的每一天都算数,每一个小时都算数。


人生没有最晚的开始,晚的是从未开始。



磨刀不误砍柴工

规划暑期之前,你需要准备这些知识


了解时间的概念

制定规划要依据的原则

知识准备

不知道这些概念,

你就不了解什么是时间


暑期规划并不简简单单罗列暑期两个月做些什么事情,重点在“规划”两个字。


经常有妈妈会说“暑假怎么办,完全没有头绪!”事无头绪,说明缺乏愿景和规划。


不论年龄大小的孩子,妈妈都要根据自己孩子的情况,心里有分寸,拿捏合适的度,才能和孩子制定出一个可执行的暑期规划。


规划暑期之前,下面几组概念要了然于心,对自己对孩子都有用:


(1)硬时间和软时间


硬时间就是某个时间段,我们必须出现在某个地点,去做某件事情。比如大人的工作时间,孩子去上学的时间,妈妈带着孩子去上培训班的时间,陪伴家人的时间。


软时间就是我们可以自由安排的时间,自己决定什么时间出现在什么地点去做什么事情,不受其他因素的制约,也不是强制性的,不去做也没有什么坏结果,最多就是一回顾发现自己的时间全都浪费在了刷微信、追剧上而已。


硬时间会挤走软时间。所以把重要的事情安排在硬时间,比如,高质量的陪伴孩子。不要让没有意义的事情占据自己的硬时间。


(2)开心时间和痛苦时间


从一个小故事来说,法国神奇丝线的传说。


主角彼得是一个强壮能干但做事没有耐心的男孩。有一天,他在森林里遇到一个奇特的老妇人。她交给彼得一颗银质的球,球上面延伸出一条细小的金线。她告诉彼得:“这是你的生命线。如果希望时间快进,只需稍微抽一下线,但抽出的不可再绕回。”彼得高兴极了,他奋力一抽,便完成了他整个学生生涯。只要艰苦沉闷,令人无聊的日子来到,他便用金线躲避难熬的日子,只享受生命中美好的时光。随着丝线的抽取,彼得很快就变老了,这时,他才意识到自己的愚蠢,后悔不该抽取丝线,一次都不该。他多希望自己能经历生活中的一切,不管好的坏的,那才成就了独一无二的你。


生活中不可能只有开心时间,这样是不可能也是不完满的,坦然接受很多时候我们都会被各种事情所烦扰,当有这样的心态的时候,才会珍惜自己生命中的每一分钟,因为每一分钟都是算数的!


就像《冈仁波齐》的观后感里刷屏的那句话“人生没有白走的路,每一步都算数。”


(3)心理时间和物理时间


一个小故事能很深刻的感受心理时间。爱因斯坦解释相对论:“你和一个漂亮姑娘在公园长椅上坐一小时,觉得只过了一分钟;你紧挨着一个火炉坐一分钟,却觉得过了一小时。”


一个是个人凭借主观经验对时间的估计,对时间的感觉和记忆;一个是用计时工具测量出来的时间。两者经常是不一致的。


我们每个人凭借主观经验对客观时间的估计往往是不准确的,这也是我们为什么需要对自己做时间管理的原因。


我们往往习惯于自己的心理时间,而这个心理时间的感觉会影响我们的情绪,所以,大家可以思考,怎么去重塑自己的心理时钟。


我经常强调,时间管理技巧是次要的,什么样的表格和形式也是次要的,重要的是时间的意识。


(4)计划时间和实际时间


在做计划之前要让孩子明白计划时间和实际完成时间是不一样的。


比如:计划每天作业的量是5页,时间1小时,实际可能是做完5页作业是30分钟,或者1个半小时。


妈妈们需要逐步培养孩子对自己完成作业时间的估算,对时间的概念。


对完成事项的时间估算是受益一生的能力。不断改善和调整,不仅是对暑期计划,平时晚上时间的管理能力也会增强。


(5)想做的事情和必须做的事情


现在的孩子,衣食无忧,全家人围着他转,想做什么就做什么,但是,也需要让孩子明白,除了想做的事,还有必须做的事情。比如:为家庭做贡献、学校的作业等,不是他不想做就不做的,这是一个人应该承担的责任。


在做暑期计划的时候就可以跟孩子多讨论这个话题。当然,这也不是一次两次就能让他理解和做到的。


知识准备

不懂得这几个原则,

暑期规划注定难坚持


(1)简化+具体


我们制定的暑期规划必须简化、具体才能执行下去。但是简化不是自然而然发生的,是一种内化的思维习惯。


(2)灵活+规律


时间管理是留白的艺术,就像绘画一样,不能太死,需要应对各种打扰和无法预期的事情。要给孩子玩儿的时间,甚至“玩儿”这也是计划的一项。


但灵活的同时也要形成规律,形成习惯。最佳的结果就是孩子自己知道该干什么。


(3)约束+奖励


约束:设定边界,让孩子自己去做选择。比如:一天30分钟屏幕时间,这就是边界,至于怎么去用这30分钟,早上还是晚上用,一次用完还是分几次用等等,都不用管,只要不越界都行。


奖励:让孩子自己承担后果,以奖励为主。比如一天的安排,按时完成,1颗星星;提前完成,3颗星星;没完成,要求孩子必须补上,不能拖,今日事今日毕。奖励自己设定。


(4)时间分长短(先总后分)


整个暑期时间还是比较长的,相当于一年的1/6,建议把暑期计划分成几个主题,也就是几个阶段。


比如:

主题一:快乐作业(7.1-7.20)

主题二:开心夏令营(7.21-8.5)

主题三:兴奋出游(8.6-8.15)

主题四:……


如果在长长的暑期坚持同一个规划,大人小孩都会忍不住纠结:好不容易做个计划,哎呀,总是各种打乱……


如果把暑期分成不同的主题,在安排上也可以相应地有弹性,考虑到实际需求,更容易按规划执行。


(5)时间分先后(设定优先级)


为所有的事情设定优先级,重要的事情先做。


先来回答这三个问题:


1、一天24小时,假如我们把时间看成一个箱子。看看自己的箱子里都装了些什么?


2、如果一天的时间变成25小时,那么多出来的一小时你准备用来干什么?(不能选择“睡觉”)


3.运动、看书、旅游……这个想安排在多出来的一小时里的事情,真的没有时间去做吗?



腹有诗书气自华

各国暑期活动参考


德国7岁小朋友的认知清单

美国孩子暑假要做的100件事情

澳大利亚三年级小朋友暑假作业


万事俱备,只欠东风。


准备工作做好了,是不是可以开始计划啦,摩拳擦掌,跃跃欲试。


开始制定规划时,有的妈妈开始发愁了:实在不知道,暑假除了做作业还可以做什么!


落实规划之前,先带大家拓展一下思路,看一看德国、美国、澳大利亚的青少年参与的300多项暑期活动。


看过一遍后,估计你再不会担心没头绪,反而会变成选择困难了。


德国7岁小朋友的认知清单


这是德国教育部的一个教育项目研究,目的是为了更好地认识和发展孩子的精神世界以及他们的社会潜能。


认知清单一共三版,我把1999年版和21世纪版两个都给大家整理好了。一百多项活动,每一项都值得去尝试。


这份清单不是让孩子去学习知识,而是发展孩子的精神世界。


比如,第一条:体验过自己存在的重要性。例如,听别人说过“你要是在场该有多好啊”等称赞的话。







这份清单不是用来检验孩子是否已经具备某种经历或能力的,相反,它是为家长提供的对照表,家长通过它可以检验自己教育子女的情况,思索如何将欠缺的教育提机会供给孩子。



  

美国孩子暑假要做的100件事情


我问过生活在美国的朋友们:你家孩子有暑假作业吗?得到的回答都是没有。


美国孩子一般是以暑期学校、夏令营、社会义工、打工、图书馆活动、旅行等方式度过暑假。



一到暑期,美国大大小小的图书馆都会安排各种summer reading。比如,read aloud、small gproup reading、reading log各种方式,甚至还有阅读马拉松read-A-Thon可以参加,激发孩子阅读的兴趣。


当然,除了阅读,也少不了玩,美国学生暑期要做的100件事情中,真的能“玩”出花样来!

 


 


澳大利亚三年级小朋友的暑假作业


我一直对澳大利亚没有太多的关注,直到朋友发来了一张澳大利亚三年级学生的暑期家庭作业清单,我瞬间被圈粉了。



一位妈妈说:他们在储能,我们再拼命!


“微笑、跑到你跑不动为止、吃好吃的、吃更多好吃的……”


感觉布置作业的澳大利亚老师绝对是吃货一枚,这份作业清单好适合我!

 


善谋者谋全局

如何规划独一无二的暑期


无大项活动的暑期如何安排

有大项活动的暑期如何六步走


有了这么充分的准备工作,接下来规划属于你和孩子独一无二的暑期就轻而易举了。


孩子的暑期大致可以分成两类:

一是没有大项活动安排,每天都是软时间,自由安排。

二是有大项活动安排,有硬时间的安排,比如夏令营、培训班、旅游计划等;


无大项活动(软时间)安排的暑期


如果一整个暑假都以家为中心活动,最重要的是规律。


这样的暑假,要想高效利用,需要非常高的自律,这对妈妈和孩子都是挑战。


我知道,这很难,但要想不虚度一年当中最黄金的六分之一时光,就要有“坚毅”的品质。


坚毅是指对长期目标的热爱(passion)和坚持不懈(perseverance)。小一点的孩子,妈妈可以帮助孩子一起养成一些好习惯,大一点的孩子,妈妈可以帮助孩子提高他非常有passion的领域的技能。


无大项活动、以软时间安排为主线的暑期规划,可以参考下图:


有大项活动(硬时间)安排的暑期


有大项活动、以硬时间安排为主线的暑期,需要分六步走。


第一步:给暑期计划起个名字


家长应该把制定暑期计划当作一件很重要的事情和孩子讨论,个人觉得甚至花一两天时间都可以。磨刀不误砍柴工!


给暑期计划起个名字,别笑,这是给孩子增加一种仪式感,有助于提升计划的执行质量。


仪式感是一种强烈的自我暗示,能够改变自己。试着想一下围棋下棋之前的“请多多指教”和音乐,剑道的姿势,射飞镖之前的闭眼和深呼吸,其实实际没有什么变化,但是在这些小小的仪式中,自我暗示,让自己的注意力更集中,五感对周围环境的变化更加敏锐。


仪式感,暗示你必须要认真地去对待这件事。所以,我们需要仪式感。


第二步:明确暑期的时间长度


拿出日历,直观地算一下,暑期有多少天,多少个星期。很重要的一点是,告诉孩子,暑期是有限的,有很多想做的事情,也有很多必须要做的事情,却不一定能全部做完、做好。

 


第三步:选择做点啥


在前面已经给大家开拓思路了,看了德国、美国、澳大利亚三国小朋友暑期要做的300多项活动,喜欢哪个就可以选哪个。


如果想做的实在太多,可以分类:


(中国“八大菜系”挨个吃一遍,苏菜、闽菜、川菜、鲁菜、粤菜、湘菜、浙菜、徽菜……)

运动(篮球、轮滑、羽毛球、滑板…)

社交(同学、亲戚、朋友,计划一个sleepover…)

品格(微笑、做家务,为家庭做贡献,情商…)

睡觉(充足的睡眠,睡觉习惯…)


强烈建议把“微笑”“吃好吃的”“吃更多好吃的”列进去!


这个环节类似于头脑风暴,鼓励孩子尝试一些新鲜事物,或者平时没有时间做的事情,尽可能多的列出来。


第四步:设定主题,制定总计划


对第三步列出来想做的事情反复讨论,留下最想做的事情,毕竟时间有限。实质上,你得到的就是一个to do list。接下来,你要想办法把这些事情都安排到2个月的时间里。


大家可以设定主题,在日历表上画出来,用不同的颜色来代表不同的主题。


大的事情先安排,然后安排零碎时间做不同的事。硬时间的事情先安排,比如夏令营、培训班等,然后再将其他事情安排在软时间里。



另一种形式更随意一点。按照事件的里程碑,用不同的颜色来代表不同的事件完成的重要节点或者里程碑。

 


第五步:制定分计划


总计划订好了,相当于房子的框架都搭好了,就剩装修了。


怎么装修要看个人喜好,hold住的人可以将时间精确到点,hold不住的人精确到天,当天任务完成即可。

 

也可以加上划勾的地方,每项任务完成打勾。

 

第六步:按计划执行


最重要的一步来了,执行才是关键!


可视化是执行非常重要的一步。


建议大家将成果贴在家里比较显眼的位置,或者孩子的书房,每天抬头不见低头见,心中自有一片天了。


规划不是死的,需要灵活把握。执行的时候,要考虑到实际需求,适当做出调整。


___END___



本文作者:橙汁妈妈 编辑:Teresa


橙汁妈妈,童书妈妈读书会成员,就职于世界500强企业,负责集团战略规划。探索将工作领域的工具、方法和优势延伸至生活中,6岁男孩妈妈,和孩子一起践行亲子时间管理和知识管理。做一个淡定、从容而优雅的职场女性和妈妈。个人公众号:小鳄鱼国际俱乐部(xiaoeyuclub)。




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